7 клас НУШ 2024 - 7 клас НУШ - Каталог файлів

Головна » Файли » 7 клас НУШ » 7 клас НУШ 2024

У категорії матеріалів: 32
Показано матеріалів: 1-10

Сторінки: 1 2 3 4 »

Сортировать по: Даті · Назві · Рейтингу · Коментарям · Завантаженням · Переглядам

Інформатика 7 клас (НУШ). За підручником Й.Я. Ривкінд (70 уроків) 2024 рік

70 комплектів (І та II семестр) для проведення уроків інформатики в 7 класі НУШ за підручником Й.Я. Ривкінд, Т.І. Лисенко, Л.А. Чернікова, В.В. Шакотько (оновлено 2024 року). Більше не потрібно витрачати свій особистий час на підготовку до уроків.

Адаптовано для: 1 | 1,5 | 2 год/тиждень.

Тепер у вас будуть готові плани-конспекти, тести для перевірки знань, готові пояснення теоретичної частини навчального матеріалу за допомогою презентацій з елементами інтерактивності, а також готові інструкції до практичних робіт (+ розв'язки) та файли заготовки до них.

За допомогою готових тестів, ви за п'ять хвилин перевірите знання і підготовку всіх учнів до майбутнього уроку. При цьому з вашого боку потрібно буде натиснути всього пару кнопок, а все інше зробить за вас комп'ютер. Він задасть потрібні питання і сам поставить оцінку.

Під час вивчення розділу "Алгоритми та програми" розглядається мова програмування Python.

Відповідно до модельної навчальної програми «Інформатика. 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В.), яка рекомендована Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України від 16 серпня 2023 року № 1001)

Календарно-тематичне планування. Інформатика 7 клас НУШ (35/70 годин) (До підручника Й.Я. Ривкінд). 2024 рік.

Інформатика 7 клас (НУШ). За підручником Н.В. Морзе (70 уроків) 2024 рік

70 комплектів (І та II семестр) для проведення уроків інформатики в 7 класі НУШ за підручником Н.В. Морзе, О.В. Барна (оновлено 2024 року). Більше не потрібно витрачати свій особистий час на підготовку до уроків.

Адаптовано для: 1 | 1,5 | 2 год/тиждень.

Тепер у вас будуть готові плани-конспекти, тести для перевірки знань, готові пояснення теоретичної частини навчального матеріалу за допомогою презентацій з елементами інтерактивності, а також готові інструкції до практичних завдань (+ розв'язки) та файли заготовки до них.

Відповідно до модельної навчальної програми «Інформатика. 7-9 класів» для закладів загальної середньої освіти (автори Морзе Н.В., Барна О.В.), яка рекомендована Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України від 06.09.2023 № 1090)

Календарно-тематичне планування. Інформатика 7 клас НУШ (35/70 годин) (До підручника Н.В. Морзе). 2024 рік.

Інформатика 7 клас (НУШ). За підручником О.О. Бондаренко (70 уроків) 2024 рік

70 комплектів (І та II семестр) для проведення уроків інформатики в 7 класі НУШ за підручником О.О. Бондаренко, В.В. Ластовецький, О.П. Пилипчук, Є.А. Шестопалов (оновлено 2024 року). Більше не потрібно витрачати свій особистий час на підготовку до уроків.

Адаптовано для: 1 | 1,5 | 2 год/тиждень.

Відповідно до модельної навчальної програми «Інформатика. 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Бондаренко О. О., Ластовецький В. В., Пилипчук О. П., Шестопалов Є. А.) , яка рекомендована Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України від 06.09.2023 № 1090).

Календарно-тематичне планування. Інформатика 7 клас НУШ (35/70 годин) (До підручника О.О. Бондаренко). 2024 рік.

Модельна навчальна програма «Інформатика. 7-9 класи» (автори Ривкінд Й.Я. та ін.)

Модельна навчальна програма «Інформатика. 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В.)

(чинна з 1 вересня 2024 року).

Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України від 16 серпня 2023 року № 1001)

Навчальна програма стосується:
7 клас - починаючи з 2024-2025 н.р.
8 клас - починаючи з 2025-2026 н.р.
9 клас - починаючи з 2026-2027 н.р.

Метою навчання в інформатичній освітній галузі, відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти, є розвиток особистості учня, здатного використовувати цифрові інструменти і технології для розв’язування проблем, розвитку, творчого самовираження, забезпечення власного та суспільного добробуту, критично мислити, безпечно та відповідально діяти в інформаційному суспільстві.

Освітня мета інформатики як навчального предмета повністю збігається з метою навчання інформатичної освітньої галузі.

Модельна навчальна програма «Інформатика. 7-9 класи» (автори Морзе Н.В., Барна О.В.)

Модельна навчальна програма «Інформатика. 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Морзе Н.В., Барна О.В.)

(чинна з 1 вересня 2024 року).

Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України від 06.09.2023 № 1090)

Метою базової середньої освіти є розвиток природних здібностей, інтересів, обдарувань учнів, формування компетентностей, необхідних для їх соціалізації та громадянської активності, свідомого вибору подальшого життєвого шляху та самореалізації, продовження навчання на рівні профільної освіти або здобуття професії, виховання відповідального, шанобливого ставлення до родини, суспільства, навколишнього природного середовища, національних і культурних цінностей українського народу.

Модельна навчальна програма «Інформатика. 7-9 класи» (автори Бондаренко О. О., Ластовецький В. В., Пилипчук О. П., Шестопалов Є. А.)

Модельна навчальна програма «Інформатика. 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Бондаренко О. О., Ластовецький В. В., Пилипчук О. П., Шестопалов Є. А.)

(чинна з 1 вересня 2024 року).

Метою модельної навчальної програми з інформатики для 7–9 класів є формування в учнів і учениць ключових компетентностей, зокрема, інформаційно-комунікаційної компетентності, реалізація загальних цілей інформатичної освітньої галузі, які визначені в Державному стандарті середньої освіти. Метою інформатичної освітньої галузі є розвиток особистості дитини, здатної використовувати цифрові інструменти та технології для розв’язування завдань, розвитку, творчого самовираження, забезпечення власного й суспільного добробуту, критично мислити, безпечно та відповідально діяти в інформаційному суспільстві.